2000/07/16 更新

01.富進取心，凡事頗有探討精神，好追根究底，學習興趣高，表現優異。

02.聰明活潑，合群友愛，常識豐富，見聞頗廣，能夠清楚回答老師的問題。

03.天真活潑，對科學益智遊戲頗有興趣，繪畫美勞方面本學期表現頗有進步，但語言表達能力仍須加強。

04.秉性忠厚，聰明天真，待人彬彬有禮，做事有條理，熱心服務精神可嘉，對老師交待之事能即時做到，是個

有責任的好寶寶。

05.聰明清秀，資質敏慧，性情溫和善良，平易近人，不與人爭執，勤勉於學，是個惹人喜愛的好孩子。

06.聰明、學習態度認真，待人有禮，繪畫色彩優美，構想力豐富，習字工整，各方免表現頗佳。

07.善於美勞創作，能廣泛運用思考做變化，具有創作的潛能，多加培養，會有更好的表現。

08.領悟力強，說話及動作較含蓄，玩耍時能遵守規則，是個好寶寶。

09.舉止大方聯想力豐富，做事細心，對大自然探討有濃厚興趣，但對使用後之物品收拾，保管較不注意。

10.聰明能幹，是老師的好幫手，很有人緣，對事物觀察細心，音感節奏都很好，可多培養這方面的能力。

11.手腳靈活、動作優美，記憶力強，擅長體能活動，能帶領小朋友一起遊戲，活潑好動。

12.有進取心，生活習慣良好，是個有良好教養的孩子，學習態度認真，上課表現優異，是個好孩子。

13.聰明可愛，能歌善舞，喜歡繪畫剪貼，能獨創一格，是個能幹的快樂小天使，但上課欠缺專心。

14.文靜守規有禮、領悟力、學習能力均強，記性好，能明白表達意見，習字整潔，是個乖孩子，但較內向害羞

，尚須多加鼓勵誘導。

15.聰明、工作富有創意，學習反應快，模仿能力強，做事能自動自發，本學期的生活習慣有顯著進步，但習字

尚不夠用心。

16.聰明豪爽幽默，做事粗心大意，理解能力強，領悟力高，好發問求知慾強，服務熱心，但上課精神欠集中。

17.語文表達能力強，個性坦誠、直爽、逢人笑咪咪，有禮貌，能友愛同伴，學習表現有進步。

18.忠厚老實，秉性善良，不與人爭執，乖巧聽話，笑口常開，喜歡唱唱跳跳，但學習不夠專心。

19.性情善良溫和、愛清潔、守規矩、勤勉向學、富有同情心，生活習慣頗佳，是個乖孩子。

20.學習認真，喜歡聽故事，能控制自己的好惡，不亂發脾氣，自己玩過的東西，會收好物歸原位，很樂觀對各

各種遊戲都很積極。

21.有領導能力，會帶領小朋友玩遊戲，個性開朗、活潑、反應靈敏，喜歡玩益智的組合玩具。

22.學習態度認真，做事負責，是老師的好幫手，在團體中會主動爭取表現的機會，如能在繪畫方面多加輔導，

激發潛能，則會有更好的表現。

23.活潑、開朗的好孩子，學習態度活潑，能適時發言、發問，表達自己的意見，想像力豐富，好奇心強，只是

上課較不專心，只要多加輔導改進，會有更好表現。

24.活潑、大方，團體適應能力強，具有榮譽感，很負責任，上課認真，雖較不善在團體中發問、表達意見，但

平時仍很擅長言論，只要多鼓勵其自信心，及練習在團體中發言，相信會有更好的表現。

25.活潑、開朗，有很強的表現慾，自尊心重，熱心服務，待人有禮，每一件事都會盡力去做好，但有時表現不

如理想時，會以沮喪表現，應多開導，勿將得失看的太重，只要盡力就好。

26.聰明、善良，各項表現良好，做事負責、細心，是老師的好幫手，繪圖線條大膽，用色鮮豔，很有特色，應

多加培養。

27.聰敏靈巧的好寶寶，學習認真，做事專心，能協助老師幫助其他小朋友，反應快、思考敏捷，音樂、美勞都

有很好的表現。

28.善良、誠實文靜的乖寶寶，做事細心，有禮貌，雖在團體中表現較內向，但遊戲、唱遊時表現的活潑可愛。